İngilizce Öğrenemiyorum Çok Geç Kaldım Benden Geçti Artık Dertlerine Son! 60 Saatlik SUGGESTOPEDİK ve NLP Teknikleriyle Express Language'dan Rüyanızı Bile İngilizi Görmenizi Sağlayacak Süper Fırsat! 5 Günde NLP ile İngilizce Eğitimi. 2.000 TL Yerine 780 TL

Fırsat Detayları

İngilizce kelimeleri hafızada tutamamak ve aynı kelimeler için defalarca sözlüğe bakmak hemen hemen her seviyede İngilizce öğrenen insanın ortak problemidir. Yabancı dil öğrenmek yada geliştirmek isteyen herkesin izlediği yol; dilbilgisi, sözcük, telaffuz ve en kolay, en sade, en sıkılmadan biçimde ve en ucuza edinebileceği bir kaynak bulmaktır. Yabancı dil kurslarında öğretim mantığı aynı olduğundan bu güne kadar uygulanan klasik metotlarla etrafınızda İngilizce öğrenebilmiş kaç tanıdığınız bulunmaktadır? Ya da yıllardır uygulanan ezber mantığıyla kaç kişi eğitim aldığı yerden mutlu ayrılabilmiştir? Artık yabancı dil öğrenmeye kabiliyetinizin olmadığı inancınız sona erecek. Akıcı konuşabilmek için uzun bir süre yurtdışına gitmenize de gerek kalmayacak.

İngilizce eğitiminde yeni bir çığır açan NLP eğitimi insanların motivasyon kaynaklarını bularak onların içlerindeki yaratıcılığı ortaya çıkarmada ve gerçek performanslarına erişmelerini sağlamada çok önemli yardımcı bir araç. Çünkü NLP, öğrenme sürecini hızlandırdığı gibi öğrenmeyi de etkin kılıyor. Ve böylelikle de kişilerin öğrenme sürecini hızlandıracak teknikler etkili şekilde uygulanabiliyor. Ve bireysel performansı doruğa çıkarıyor.

SUGGESTOPEDİK ÖĞRENME VE İNGİLİZCE EĞİTİMİ

Suggestopedi, kısaca beynin her iki tarafındaki frontal lobları harekete geçirerek, hızlı, ölçülebilir ve garantili bir şekilde öğrenme yöntemi olarak ifade edilebilir.

Suggestopedik öğrenme, aslında insanlık tarihi kadar eski bir öğrenme metodudur. Dünya hakkında hiç bir deneyimi olmayan küçük bir bebeğin, ilk tutarlı hareketleri, suggestopedik öğrenmeyle gerçekleşir. Özellikle dili kullanma yeteneği.
Nasıl ki bebekler; hiç bir analitik sürece tabi tutulmadan, sadece sesleri duyup, onları duygusal dünyasında içselleştirerek gerekli eşleşmeleri yapıp, doğru durumlarda doğru sesleri otomatik bir şekilde, hiç bir gramer kuralını analitik düzeyde bilmeden çıkartabiliyorsa, yetişkinler de aynı şekilde yeni bir dili bu esaslara göre konuşabilir.

İnsan beyninin dışardan gelen verileri içselleştirip, anlamlandırması için, renkler, sesler ve hareketler, yazılı bir metini okumaktan çok daha etkili ve kalıcıdır. Bu esasa dayanarak Suggestopedik Öğrenmede, kağıt, kalem, kitap, defter, gramer testleri, sözlük gibi klasik dil öğrenme materyali kullanılmaz. Beynin sadece belirli bir bölmesini geçici bir şekilde etkileyen bu öğrenme araçları 2000 li yıllarda yurt dışındaki bir çok dil okulunda kullanılmaya başlamıştır.

BİLİNÇALTI ÖĞRENME

İnsanı diğer canlılardan ayıran özellikleri incelendiğinde, eğitilebilme ve "hızlı" öğrenebilme yeteneği, kuşkusuz diğer özelliklerine oranla şaşırtıcı bir şekilde gelişmiştir. Bu gelişimin en büyük sırrı, bilinenin aksine "neden-sonuç" ilişkisine bağlı analitik öğrenmeden ziyade. Psikomotor davranışların temelini oluşturan otomatik öğrenmedir.

Otomatikleşmiş davranışları kısaca; düşünmeden ve daha çok bilinçaltı düzeyde gerçekleştirilen refleksif davranışlar olarak tanımlayabiliriz. Örneğin: Araba sürmeye ilk başladığımız zamanlarda, arabayı analitik bir şekilde sürmeye çalışırız. Vitesi ne zaman geçireceğimizi, debriyajı bırakırken gaza hangi oranda basacağımızı önceden kurgular ve uygulamaya çalışırız. Bu esnada yapacağımız küçük bir hata, sistemin çökmesine sebep olarak, paniklememize hatta fren yerine gaza basmak gibi ciddi tehlikelerle karşılaşmamıza sebep olabilir. Bizim her zaman iyiliğimizi düşünen bilinçaltımız, süreli-tekrarlanan bu hareketleri otomatikleştirerek belirli bir süre sonra, hiç düşünmeden arabayı düzgün bir şekilde hareket ettirmemizi sağlar. Hatta, arabayı sürerken , cep telefonuyla konuşmak , makyaj yapmak, yemek yemek gibi, tehlikeli olmakla birlikte bilinçli davranışların da aynı anda yapılmasını sağlar.

Dil becerilerinde de otomatik öğrenme, analitik öğrenmeye (gramer temelli öğrenme) oranla, çok daha hızlı ve etkili sonuçların alındığı bir öğrenme modelidir. Özellikle yıllarını dil öğrenmeye vermiş, ancak konuşma becerilerinde istediği başarıyı yakalayamamış kişilerin en büyük eksikliği, dili otomatik bir şekilde öğrenmemiş olmalarıdır. Kuracakları her cümleyi,önce parçalara ayırıp, nesneler,özneler, tümleç yapıları, etkenler, edilgenler arasında kurgulayarak, konuşma merkezlerindeki ana dille,hedef dili eşleştirerek iletişime geçmeye çalışırlar. Konuşma merkezinizdeki kelime ve gramer bilgisini bir kum saatine benzetirsek, kum saatinin dolu tarafındaki ana dilimizi, var olan kısıtlı hedef dil bilgisinden geçirmeye çalıştığımızı düşünebiliriz. Bu şekilde kumlar, oldukça yavaş bir şekilde aşağı akacak ve asla istediğimiz o akıcı konuşmaya ulaşamayacağız. Bunun için yapmamız gereken tek şey, kum saatini, yani ana dili ortadan kaldırmalıyız. Kişinin konuşma merkezi suggestopedik yöntemlerle tamamıyla hedef dile odaklanır ve zihnimizin içinde yeni bir dile ait, algılama, eşleştirme ve konuşma merkezi inşa edilerek, otomatik öğrenmenin o büyülü dünyasında çok hızlı yüklemeler yapabiliriz.

DÜNYADA KULLANIM ALANLARI

Alman asıllı bilimadamı Heinrich Wilhelm Dove, 1800 lü yıllarda, farklı ses frekanslarının belirli bir düzende dinletilmesi esasıyla, beyinde binöral etkiler oluşturulabileceğini keşfetti. Bu çalışmalarda, beyinin her iki lobuna sadece ses dalgaraıyla, 1000 ile 1500 Hz frekans aralığında sesler gönderiliyordu.

Yaklaşık 1 asır sonra, Gerald Oster konuyu derinleştirerek. Hayvanların üç boyutlu algılama yaptığı ve Parkinson hastası insanların binöral etkilenmeye girmediğini ortaya çıktı.

Bu bilgiler ışığında, beyin dalgalarının senkronize edilmesi gündeme geldi. Farklı ses frekanslarını kullanan müziklerle insanların rahatlaması, konsantre olması ya da derin uykuya geçmesi sağlandı. Hatta bu beklentiler için hazırlanmış kimi özel albümler, yazılımlar bile piyasa çıktı

Özellikle tedavi amaçlı bu ilk kullanımlar, sadece ses frekanslarıyla vücuttaki bazı hormonların dengelenmesine gerçekleştirdi. Ayrıca, kontrolsüz bir deneyde anksiyete bozukluklarının psikolojik tedavisinde de 2 aylık bir seansın başarılı sonuçlar verdiği kayıt altına alındı. Bu teknikler günümüzde Fransız Tıp ve Bilim Akademileri üyesi Dr. Alfred Tomatis öncülüğünde uyku terapisi, öğrenme ve dil edinimi konularında sıkça kullanılmaktadır.

Bunun yanında: Unesco' nun yaptığı araştırmalarda Suggestopedia sisteminin öğrenme becerilerini 5 kata kadar geliştirdiği belirlenmiştir. Her yaştan öğrenciye uygulanan bu yöntem, konuşma-öğrenim süresini olağanüstü bir şekilde kısaltarak, öğrencinin cesaretini ve motivasyonunu en yüksek seviyelere taşıyor.